Užsiregistruoti

Atvirojo mokslo apžvalga: mokslinių tyrimų vertinimo permąstymas ir pasaulinių įsipareigojimų atvirumui atnaujinimas

Šiame numeryje spausdiname redakcinį straipsnį apie Atvirojo ir universaliojo mokslo (OPUS) projektą ir jo lanksčią tyrėjų vertinimo sistemą, kuria pripažįstamas indėlis į atvirąjį mokslą, mokymą, lyderystę ir žinių valorizmą.

Apie autorių: Sal muzika

Sal Music yra komunikacijos ekspertas, turintis daugiau nei 24 metų patirtį. Šiuo metu Sal vadovauja Tarptautinio mokslinių tyrimų personalo asociacijų konsorciumo sklaidos ir komunikacijos skyriui.ICoRSA).

Tyrimų vertinimo permąstymas: pagrindiniai OPUS projekto rezultatai

OPUS baigiamoji konferencija, vykusi 2025 m. liepos mėn. UNESCO Tarptautiniame švietimo planavimo institute, žymėjo svarbų etapą keičiant mokslinių tyrimų vertinimo ateitį visoje Europoje ir už jos ribų.

OPUS kelionė prasidėjo nuo paprasto klausimo: kaip galime skatinti ir apdovanoti atvirąjį mokslą? Vis dėlto OPUS konsorciumas greitai pripažino, kad atvirojo mokslo veiklos negalima atskirti nuo kitų mokslinių tyrimų pastangų. Tyrėjai niekada neužsiima vien tik atviruoju mokslu ir neturėtų būti vertinami tik už šią veiklą.  

Atvirojo ir universalaus mokslo (OPUS) indėlio pagrindas yra Tyrėjų vertinimo sistema (RAF) – įrankis, skirtas pripažinti ir apdovanoti visą akademinių įnašų spektrą.

Geriausios OPUS sistema išskiria keturias pagrindines veiklos sritis:

  1. Tyrimai (pasiūlymai, duomenų valdymas, programinė įranga, publikacijos);
  2. Švietimas (kursų rengimas, dėstymas, priežiūra);
  3. Lyderystė (vadovaujančios pareigos, dalyvavimas komitetuose);
  4. Valorizacijos didinimas (mokslo komunikacija, pramonės įtraukimas, verslumas).

Sistemoje taip pat pateikiamas konkretus rodiklių rinkinys, skirtas skatinti ir apdovanoti atvirąjį mokslą, surinktas specialioje Atvirojo mokslo karjeros vertinimo matricoje (OSCAM2).

Be to, OPUS sistemą išskiria jos lankstumas ir pritaikomas dizainas. Ji taikoma įvairiose šalyse, disciplinose ir organizacijų tipuose ir suteikia lankstūs: rodiklius, o ne griežtus rodiklius. Organizacijos gali pasirinkti, patikslinti, sujungti arba suskirstyti rodiklius pagal poreikį. 

Pavyzdžiui, sistemos valorizavimo skyriuje esantis „leidinių“ rodiklis gali apimti tiek spausdintinę, tiek socialinę žiniasklaidą, o „pasirodymai“ gali būti fiziniai arba skaitmeniniai – nuo ​​pranešimų ir konferencijų iki seminarų ir įrašų. Tai leidžia institucijoms pasirinkti ir patikslinti rodiklius pagal jų unikalų kontekstą ir juos taikyti kiekybiškai arba kokybiškai.

Be to, sistemoje pripažįstama, kad tyrėjai gali būti skirtinguose savo karjeros etapuose ir užsiimti skirtingų tipų moksline veikla. Todėl rodikliai yra atskirti į procesus, rezultatus ir rezultatus, siekiant nustatyti, ar tyrėjai gali vykdyti veiklą (procesą), gauti apčiuopiamą rezultatą (produkciją) arba pasiekti trumpalaikių ar vidutinės trukmės rezultatų. 

Galiausiai, Sistema iš esmės peržengia vien tik rezultatais pagrįstų rodiklių, tokių kaip publikacijų skaičius, žurnalų poveikio veiksniai ir h indeksai, ribas ir apima daugialypį akademinio darbo pobūdį.

Tačiau teorija be įgyvendinimo mažai ką reiškia, ir... OPUS bandomoji programa pateikė įtikinamų įrodymų, kad instituciniai pokyčiai yra įmanomi. Penkiose dalyvaujančiose organizacijose – trijose mokslinius tyrimus atliekančiose ir dviejose mokslinius tyrimus finansuojančiose – sistema buvo naudojama siekiant peržiūrėti paaukštinimo kriterijus, integruoti atvirojo mokslo rodiklius į vertinimo procesus ir apmokyti recenzentus atsakingo vertinimo srityje. Šie bandomieji projektai parodė, kad su vadovybės įsipareigojimu ir individualizuotu palaikymu galima pereiti nuo publikacijomis pagrįstų rodiklių prie holistinės ir atviresnės vertinimo praktikos. 

Tačiau kultūrinis pasipriešinimas iš tyrėjai, suinteresuotosios šalysir politikos formuotojų indėlis pasirodė esąs reikšmingas, ypač kai atvirojo mokslo veikla buvo suvokiama kaip papildoma biurokratija, atitrūkusi nuo kasdienio darbo. Sėkmingos programos šią problemą sprendė aiškiai parodydamos privalumus, teikdamos apčiuopiamą paramą, pripažindamos indėlį ir integruodamos susijusią veiklą į karjeros tobulinimo sistemas. Iš tiesų, kitas nustatytas iššūkis – išlaikyti ankstyvuosius-karjeros tyrėjai dėl sutarčių nestabilumo, pabrėžė stabilesnių karjeros galimybių poreikį kartu su vertinimo reforma.

OPUS projektas turi nustatytas daugiau nei sistemos ir gairės; tai sukūrė praktinė bendruomenė, įsipareigojusi mokslinių tyrimų vertinimo reformai. Kelias į priekį reikalauja bendradarbiavimo keliais lygmenimis: institucinė vadovybė turi teikti išteklius ir pripažinimą; nacionalinės agentūros turi suderinti politiką su atvirojo mokslo principais; o programos turi remti, o ne naštą jau ir taip pervargusiems tyrėjams. Vis dėlto OPUS rodo, kad net ir maži žingsniai gali sukelti reikšmingų pokyčių.

Akademinės kultūros keičiasi lėtai, tačiau turint aiškius veiksmų planus, įsitraukusias bendruomenes ir nuolatinę paramą, žingsnis skaidraus, atsakingo ir tikrai atviro mokslinių tyrimų vertinimo link jau įsibėgėja. Sistemos yra parengtos; dabar ateina gyvybiškai svarbus darbas – jas integruoti į mokslinių tyrimų kultūros struktūrą.!


Atsakomybės neigimas
Mūsų svečių tinklaraščiuose pateikta informacija, nuomonės ir rekomendacijos priklauso jų autoriams ir nebūtinai atspindi Tarptautinės mokslo tarybos vertybes ir įsitikinimus.


Gaukite būsimas atvirojo mokslo apžvalgas tiesiai į savo el. pašto dėžutę – Prenumeruokite dabar.

Naujausi atvirojo mokslo pokyčiai 

  • Pranešėjai ragina atvirojo mokslo politiką, kuri skatintų inovacijas ir ekonomikos augimą Užsachario AfrikojePasak ketvirtojo konferencijos ekspertų, atvirasis mokslas turi būti pripažintas ekonomikos augimo, inovacijų ir įtraukties varikliu. OSKARAS 2.0 Neseniai Botsvanos universitete (UB) įvyko Nacionalinis forumas. OSCAR 2.0 projekto tikslas – skatinti skaitmeninę švietimo ir mokslo transformaciją Zambijoje ir Botsvanoje, stiprinant skaitmeninę infrastruktūrą ir skatinant aukštojo mokslo įstaigas diegti atvirojo mokslo principus, siekiant paremti ilgalaikę regioninę integraciją ir bendradarbiavimą mokslinių tyrimų srityje. 
  • Pasaulinė tyrimų iniciatyva, skirta atvirojo mokslo skatinimuiRugsėjo 24 d. buvo paskelbta apie naują tarptautinį bendradarbiavimą – Pasaulinę atvirojo mokslo tyrimų iniciatyvą (GRIOS), kuria siekiama pateikti išsamią sintezę ir įrodymais pagrįstas rekomendacijas, kaip skatinti atvirojo mokslo praktiką visame pasaulyje visuomenės ir pačių mokslinių tyrimų labui. 
  • Finansavimo trūkumai stabdo atvirojo mokslo pažangą AfrikojeAtvirojo mokslo rėmimas Afrikoje reikalauja skubios reformos, nes dideli leidybos mokesčiai ir nuolatinis finansavimo trūkumas kelia grėsmę žemyno tyrėjams, neleisiantiems kurti pasaulinių žinių – tai virtualus susitikimas, aptartas rugsėjį vykusiame JT mokslo viršūnių susitikime. 
  • Išleisti Atvirosios mokslinės infrastruktūros principai (POSI 2.0)2025 m. spalio mėn. išleista POSI 2.0 versija atnaujina bendruomenės kuriamą tvarios, skaidrios ir patikimos mokslinių tyrimų infrastruktūros sistemą – sustiprina valdymo, finansinio atsparumo, atvirojo kodo praktikos, duomenų valdymo ir ilgalaikio tęstinumo gaires. 

Būtina perskaityti apie atvirąjį mokslą 

Atviri mokslo renginiai ir galimybės 


Vaizdas CHUTTERSNAP on Unsplash

Sekite mūsų naujienlaiškius